A turma Fraternidade/4º ano, com a professora Jeovani, refletiram sobre o verdadeiro significado da Páscoa, que é o amor ao próximo e a partilha. De forma interativa, prazerosa e interdisciplinar fizeram a dobradura desse lindo coelhinho.

          No dia nove de abril os alunos do 4º ano/ turma Partilha da professora Tereza, na aula de Língua Portuguesa fizeram a atividade oral de relato pessoal intitulada "Algo para Relembrar...".

       Os alunos Miguel, Guilherme, Vitória, Lucas, Maria Júlia, Jennifer e Thayla fizeram os seus relatos. Atividade interessante e uma experiência enriquecedora. 

 

 

        O uso de jogos na alfabetização são ferramentas essenciais para compreender e dominar a escrita alfabética e substituir o aprendizado mecânico, foi com esse objetivo que a professora Rosana do 2º ano Partilha, proporcionou esse momento lúdico e de muita aprendizagem para seus alunos.

       Comemoramos com muito carinho o aniversário da nossa vice-diretora, Andreiza Milagres.

         O 5º ano da sala Amor, iniciou o projeto no turno da manhã, com uma lida apresentação.O tema abordado foi inclusão, uma história emocionante que nos levou a refletir que é por meio das diversidades e especificidades reconhecidas e contornadas de maneiras eficientes e enriquecedoras que a inclusão realmente acontece. 

    Parabéns crianças, parabéns Tia Giliani!!!!!!

      A alunos do 2º ano da turma  Esperança, turno da tarde/professora Fatinha, aprenderam um pouco mais sobre valores. Após lerem sobre o assunto, os alunos conversaram e fizeram uma ilustração sobre o tema.

     Os alunos dos 5º anos,  participaram de uma palestra sobre a DENGUE.

Momento de conscientização e orientação sobre a prevenção e cuidados que devemos ter em relação a  doença.

Nosso aprendizado floresce como nossas flores!!!!!!

      Início do PROJETO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, reunião com os pais e responsáveis para assinatura do termo de compromisso e acompanhamento da frequência dos alunos.

              

       

      Dando continuidade ao projeto que já virou tradição na nossa escola, os alunos do 3º ano Solidariedade/turno da tarde/professora Lourdinha, deram um show na primeira apresentação do ano.  

        Teatro:

       "As coelhinhas que não sabiam obedecer".

             Iniciamos o 1º Trimestre com o o tema  POESIA, todas as turmas realizaram seus trabalhos na Biblioteca do dia 25-3 a 29-3.
                                            

                                       

Projeto: Leituras que encantam

Ø     Alunos atendidos:  Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano.

Ø     Duração: março a novembro de 2019.

Ø     Justificativa:

        Sabemos que a realidade atual vem afastando cada vez mais nossos alunos do ato de ler. O uso de celulares, computadores, videogames, TV e principalmente a falta de incentivo têm levado nossos alunos a perderem o interesse pela leitura e, como consequência, aparecem dificuldades marcantes quando solicitamos que realizem uma produção de texto ou expressem sua opinião relacionada a determinado assunto. Notamos indícios como vocabulário precário, reduzido, informal, dificuldade de compreensão, erros ortográficos, de concordância e outras dificuldades.

        Levando em consideração a qualidade do ensino que queremos oferecer e levando em conta a necessidade e a importância da leitura, pensamos em um projeto que nos auxilie no estímulo a leitura, proporcionando um diferencial no currículo escolar dos nossos alunos.

        Acreditamos que através desse projeto, estaremos estimulando nossos alunos e alunas a buscarem, nos livros, momentos divertidos, prazerosos e muito conhecimento através da leitura.

“Leitura, antes de mais nada é estímulo, é exemplo.”

(Ruth Rocha)

Ø     Objetivo Geral:

Ø     Despertar o gosto pela leitura, estimulando o potencial cognitivo e criativo do aluno;

Ø      Promover o desenvolvimento do vocabulário;

Ø      Diversificar o repertório de leituras;

Ø     Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;

Ø      Possibilitar produções orais, escritas e em outras linguagens;

Ø     Desenvolvimento:

        O Projeto foi elaborado com a intenção de auxiliar os professores para projetos futuros a serem realizados pela escola.

               O Projeto acontecerá da seguinte forma: a cada Trimestre será trabalhado um tema ou gênero textual. Será disponibilizado materiais selecionados previamente de acordo com o tema ou gênero textual, para que as professoras possam planejar suas aulas.

       O projeto acontecerá na biblioteca, em sala e onde mais o professor achar interessante. Sendo que, na biblioteca haverá um cronograma para que todas as turmas desenvolvam alguma atividade na biblioteca.

        Tema ou gênero textual escolhido:

        1º Trimestre: Poesia (preparação para o Festival de Declamação);

        2º Trimestre: Folclore (preparação para Auditório);

        3º Trimestre: História em quadrinhos.

        O cronograma com os dias e horários de visita a biblioteca será entregue a cada trimestre.

        O professor tem a liberdade de agendar outros dias para levar sua turma a biblioteca.

         No primeiro trimestre haverá um cronograma de ações a serem cumpridas:

Cronograma do 1º trimestre
22-5	Entrega das poesias selecionadas para supervisão ou direção, para verificação de uma possível escolha igual.
12-6	Pré-seleção: cada professor deverá enviar três alunos para  a biblioteca, desses três será escolhido o representante de cada turma.
De 17-6 a 04-7	Ensaios na biblioteca com Marley (turno da manhã) e Mafalda (turno da tarde).
05-7	Festival de Declamação

Ø  Avaliação:

             Ocorrerá durante todo o processo de desenvolvimento, através da  observação do envolvimento e  da realização de atividades pelos alunos e professores.

 

        

                                                    Ponte Nova, 02 de abril de 2019.