LÍNGUA PORTUGUESA

OLÁ CRIANÇADA!

    TRAGO PARA VOCÊS A LINDA HISTORINHA “O GATO XADREZ” DA AUTORA  BIA VILLELA. NESSA HISTORINHA VOCÊS TERÃO A OPORTUNIDADE DE EXPLORAR CORES E RIMAS. VOCÊS VÃO AMAR! ASSISTA AO VÍDEO DUAS VEZES.

HORA DA HISTÓRIA:                                                            

AGORA QUE VOCÊ OUVIU A HISTORINHA, QUE TAL BRINCAR DE RIMAS?

1-   NO CADERNO DE LÍNGUA PORTUGUESA ESCREVA AS PALAVRAS QUE RIMARAM NA HISTÓRIA, UMA AO LADO DA OUTRA.

EXEMPLO: AZUL- SUL

SE NECESSÁRIO ASSISTA NOVAMENTE O VÍDEO!

2-   QUAIS AS CORES DOS GATINHOS CITADOS NA HISTORINHA? ESCREVA NO CADERNO.

AGORA É HORA DE RECORDAR E DIVERTIR VOCÊ CONHECE O FOFÃO?

VAMOS BRINCAR DE RIMAR COM ELE?

ACESSE O LINK ABAIXO:                       

https://www.youtube.com/watch?v=4LS0EWqq3Fs&feature=youtu.be

MATEMÁTICA

DESAFIOS DE MATEMÁTICA, ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO.

MAIS UM VÍDEO SUPER LEGAL PARA VOCÊS.

ATENÇÃO E DIVIRTA-SE:

ACESSE O LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=e8wLOkm24ps

     APÓS ASSISTIR AO VÍDEO FAÇA O REGISTRO DA ATIVIDADE EM SEU CADERNO DE MATEMÁTICA. REPRESENTE O DESAFIO DO VÍDEO COM DESENHOS, OPERAÇÕES E RESPOSTA .

    AGORA É O MOMENTO DE REVISÃO.

    REALIZE A ATIVIDADE ABAIXO. VOCÊ PODE IMPRIMIR OU COPIAR NO CADERNO.

PROBLEMAS

ENTÃO, GOSTOU DAS ATIVIDADES?

UM GRANDE ABRAÇO.

LEMBRE-SE: FIQUE EM CASA!

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

COMO VAI ALUNO DO 2° ANO?

 APROVEITANDO BEM O SEU TEMPO?

BRINCANDO, LENDO E ESTUDANDO TODOS OS DIAS

 UM POUQUINHO?

ESSA SEMANA VAMOS FALAR UM POUCO SOBRE: RECICLAGEM DE LIXO.

VOCÊ IRÁ ASSISTIR A UMA LINDA HISTORINHA.

ACESSE O LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ

AGORA É SÓ FAZER AS ATIVIDADES ABAIXO:

LÍNGUA INGLESA

Olá, pessoal! Estes vídeos que estou enviando é para vocês irem se familiarizando com o conteúdo que vamos aprender ao longo deste ano.

ATENÇÃO NA PRONÚNCIA!

FRUITS ( Frutas )

Let’ s  sing the Fruits ( Vamos Cantar )

ACESSE O LINK ABAIXO:

https://www.youtube.com/watch?v=OOTwy0zvKLs  

 Atividades de frutas em inglês para treinar:

1 – What color is the strawberry? Que cor é o morango?

a) yellow

b) red

c) grey

2 – Assinale a resposta correta. Quais ingredientes compõem uma salada de frutas?

a) Tomato, Orange, Popcorn, sausage and apple.

b) Melon, chicken, grape and rice.

c) Orange, strawberry, apple, grape and Kiwi.

3 – Quais frutas podemos comer com casca?

a) Pineapple, Kiwi, banana and apple

b) Apple, grape, cherry and  strawberry

c) Grape, apple, watermelon, peach

                 Wash your hands !!! ( Lave suas mãos!!!)

                  Stay Home!!!!!! (Fique em casa!!!)

                 Take Care!!!! (Se Cuide!)

                                      GOOD LUCK!!! (Boa Sorte !!)

                                              Kisses!! (Beijos !!)

Receba o meu abraço virtual!

Clique no link abaixo 👇👇

  https://drive.google.com/open?id=1FUSZ6b0RtTfxm0hxJJ9WBNallMdnTlxF

      Bingo das vogais

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA

OLÁ CRIANÇAS! A SAUDADE SÓ AUMENTA! 
MAS CONTINUEM SE CUIDANDO.

E VAMOS FAZENDO AS ATIVIDADES COM MUITA ATENÇÃO.

LOGO, LOGO VAMOS NOS ENCONTRAR!

MEIOS DE COMUNICAÇÃO

    OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SÃO INSTRUMENTOS QUE POSSIBILITAM  A TRANSMISSÃO E TROCA DE INFORMAÇÕES ENTRE DUAS OU MAIS PESSOAS. EXEMPLO: TELEFONE, JORNAL, CARTA, TELEVISÃO, RÁDIO ETC.

     ASSISTA UM VÍDEO MUITO LEGAL SOBRE NOSSOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO.

1-   AGORA OBSERVE OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO.

2-   ESCREVA OS NOMES NO CADERNO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA.

3-   ILUSTRE O MEIO DE COMUNICAÇÃO QUE VOCÊ MAIS TEM USADO NESTES DIAS DE ISOLAMENTO.

MATEMÁTICA

OLÁ CRIANÇAS!

CADA DIA QUE PASSA SINTO MAIS SAUDADES DE VOCÊS!

EM BREVE ESTAREMOS JUNTOS NOVAMENTE!

MIL BEIJINHOS PARA VOCÊ E SUA FAMÍLIA!

VAMOS OUVIR A MÚSICA DOS NUMERAIS ACESSANDO O LINK ABAIXO:

https://youtu.be/xylMiMJfdcQ

1- COMPLETE A TABELA COM OS NÚMEROS QUE ESTÃO FALTANDO:

2- COPIE POR EXTENSO OS NÚMEROS DA TABELA DE 1 A 20.

 (NO CADERNO DE CLASSE).

- ASSISTA O VÍDEO DAS FIGURAS GEOMÉTRICAS:

3-RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS AS FORMAS GEOMÉTRICAS E COLE: (CADERNO DE CLASSE).

TRIÂNGULO - CÍRCULO - QUADRADO – RETÂNGULO.

  

LÍNGUA PORTUGUESA

TRABALHANDO COM HISTÓRIA MUDA

1.   OBSERVE AS CENAS ABAIXO E NUMERE-AS NA ORDEM CORRETA.

2.   PINTE SOMENTE A CENA QUE MOSTRA ONDE A HISTÓRIA COMEÇA.

3.   DÊ UM TÍTULO PARA A SUA HISTÓRIA, PEÇA AJUDA A UM ADULTO E REGISTRE A HISTÓRIA EM SEU CADERNO.

LEMBREM-SE DE UTILIZAR AS TRÊS LINHAS!

 BEIJINHOS DAS TIAS: ARACY, ELIANE E VANILDA

LÍNGUA INGLESA

OLÁ, PESSOAL ESTES VÍDEOS QUE ESTOU ENVIANDO É PARA VOCÊS IREM SE FAMILIARIZANDO COM O CONTEÚDO QUE VAMOS APRENDER AO LONGO DESTE ANO.

ATENÇÃO NA PRONÚNCIA DA PALAVRA!

FRUITS (Frutas)

https://www.youtube.com/watch?v=hoSsui_lHpQ

SONG FRUITS (Canção das Frutas)  LET’ S SING (Vamos Cantar)

https://www.youtube.com/watch?v=5tB9ZZBUcv4

LIGUE A FRUTA AO SEU NOME:

Wash your hands !!! (Lave  suas mãos !!! )

Stay Home !!!!!! (Fique em casa !!! )

Take Care !!!!! (Se Cuide!!! )

GOOD LUCK !!! (Boa Sorte !!! )

Kisses !! (Beijos !!!)

                                                                                                         Tia Danielle

          Duas lindezas!!! Parabéns!!!💝💝💝

         Parabéns para a família!!!

     As crianças se beneficiam quando pais e 

professores tem um mesmo objetivo.

Vai passar!!!

     Juntos somos mais fortes! 

Data: 15/5

Olá, pessoal!! a saudade é imensa! nem cabe no peito! vamos APRENDER BRINCANDO com atividades bem legais para amenizar um pouco?

Língua Portuguesa

Assista esse videozinho (link abaixo) sobre “o que é crônica.

Agora faça as atividades de interpretação dessa crônica abaixo:

           https://www.professoracarol.org/Arquivos/Poentes/Rosangela/o-primeiro-pelo/CRONICAPELO.htm

Educação Física 

     Brincadeira pega bolinha

Divididos em duplas e dispostos um de frente ao outro, o objetivo da brincadeira é pegar a bolinha ou outro objeto que tiver em casa, que será colocada entre eles de acordo com o comando, por exemplo: cabeça,  eles colocam a mão na cabeça; joelho, colocam a mão no joelho; barriga, colocam a mão na barriga e, finalmente, quando fala: – bolinha! Imediatamente eles pegam a bolinha que deixou disponível. Quem conseguir pegar primeiro, vence.

Vídeo youtube: https://www.youtube.com/watch?v=FVl5wc78Tu4 

Inglês

Olá, Pessoal este vídeo servirá   para vocês se familiarizarem com o    conteúdo que iremos   aprender   quando retomarmos para a escola.

Preste bastante ATENÇÃO na PRONÚNCIA   das palavras.

                                   Receba o meu ABRAÇO VIRTUAL .                     ________________________________________________________

FRUITS ( Frutas )

Let’ s  sing the Fruits ( Vamos Cantar )

https://www.youtube.com/watch?v=OOTwy0zvKLs

Atividades de inglês para treinar  seu conhecimento :

1 – Qual é a fruta utilizada para fazer vinho?

a) Jackfruit      b) Grape       c) Blackberry              d) Pomegranade

2 – Qual é a afirmação verdadeira?

a) Fruit significa maracujá.

b) Fruit é quando utilizamos para contar várias frutas.

c) Fruit é uma palavra utilizada quando não especificamos tipos de frutas em uma frase.

 3– Qual fruta é redonda, pesada, verde por fora e vermelho por dentro?

a) Melon           b) Watermelon       c) Strawberry          d) Cherry

Wash your hands !!! (Lave  suas mãos !!!)

Stay Home !!!!!! (Fique em casa !!!)

Take Care !!!!! (Se Cuide!)

GOOD LUCK !!! (Boa Sorte !!)

Kisses !! (Beijos !!)

            Danielle                                                        

ATIVIDADE REMOTA - 2

CIÊNCIAS HUMANAS E DA NATUREZA    

TURMA: 4º ANO

Olá alunos (as),

Conheceremos um pouco mais sobre o município de Ponte Nova.
    Através do vídeo abaixo procurem localizar os bairros que conhecem em Ponte Nova.

No vídeo, vocês observaram o rio de Ponte Nova, o Rio Piranga, como também a fabricação da goiabada.        

Ponte Nova é uma grande produtora de Goiabada que é reconhecida nacionalmente como patrimônio imaterial do município.

      

Registre no seu caderno de Ciências Humanas e da Natureza:

Ø Quais foram os bairros que localizou ao assistir ao vídeo? Escreva-os no caderno.

Ø No vídeo encontramos a zona urbana e zona rural do município de Ponte Nova. Escreva a definição de ZONA URBANA e ZONA RURAL.

Ø A E. M. “Dr. José Mariano” faz parte da história de Ponte Nova. Dia 3 de maio foi o aniversário da nossa escola. Quantos anos completou a nossa escola?

Ø Faça um desenho do espaço de que mais gosta na E. M. “Dr. José Mariano”.

              APRENDIZADO QUE A COVID 19 TEM NOS ENSINADO:

  1- A prevenção salva mais vidas do que agir no último momento.

LÍNGUA PORTUGUESA

INTERPRETAÇÃO DE NOTÍCIAS

. Leia com bastante atenção a manchete:

 "Funcionário “adota” beija-flor", aproveite e faça também as atividades de 1 a 20. Mostre que você é craque.

Acesse o link abaixo:

https://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/noticias-interpretacao-beija-flor.htm

Completar com M ou N

. Observe a imagem e a palavra e, em seguida , complete a palavra com a letra faltante. 

Acesse o link para fazer as atividades.

https://www.jogosdaescola.com.br/completar-com-m-ou-n-i/

MATEMÁTICA

Gráficos

. Observe o gráfico com atenção:

. Acesse o link para fazer a atividade e, clique em mostrar todas as perguntas.

https://www.professoracarol.org/HOTPOTATOES/graficos.htm

INGLÊS

    Olá, Pessoal este vídeo servirá   para vocês irem se familiarizando com o conteúdo que vamos aprender   quando retomarmos para a escola.

Preste bastante ATENÇÃO na PRONÚNCIA  das palavras.

FRUITS ( Frutas )

Let’ s  sing the Fruits (Vamos Cantar)

https://www.youtube.com/watch?v=OOTwy0zvKLs

Atividades em inglês para treinar  seu conhecimento :

1 – Qual é a fruta utilizada para fazer vinho?

a) Jackfruit      b) Grape       c) Blackberry              d) Pomegranade

2 – Qual é a afirmação verdadeira?

a) Fruit significa maracujá.

b) Fruit é quando utilizamos para contar várias frutas.

c) Fruit é uma palavra utilizada quando não especificamos tipos de frutas em uma frase.

3– Qual fruta é redonda, pesada, verde por fora e vermelho por dentro?

a) Melon           b) Watermelon       c) Strawberry          d) Cherry

Wash your hands!!! (Lave suas mãos !!!)

Stay Home!!!!!! (Fique em casa !!! )

Take Care!!!!! (Se Cuide! )

GOOD LUCK !!! (Boa Sorte !! )

Kisses!! (Beijos !!)

Tia Danielle

EDUCAÇÃO FÍSICA 

Brincadeira pega bolinha

    Divididos em duplas e dispostos um de frente ao outro, o objetivo da brincadeira é pegar a bolinha ou outro objeto que tiver em casa, que será colocada entre eles de acordo com o comando, por exemplo: cabeça,  eles colocam a mão na cabeça; joelho, colocam a mão no joelho; barriga, colocam a mão na barriga e, finalmente, quando fala: – bolinha! Imediatamente eles pegam a bolinha que deixou disponível. Quem conseguir pegar primeiro, vence.